<span>基于听力认知属性的动态评估</span><span>干预模式初探</span>

语言教育 ›› 2019, Vol. 7 ›› Issue (4) : 43-50.

语言研究

基于听力认知属性的动态评估干预模式初探

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Preliminary Exploration on Cognitive Attribute-based Dynamic Mediation Modelling for EFL Listening

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2019-11-15

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