二语水平对中国学生英语同义词义知识习得的影响

孙寒忠 王 震

语言教育 ›› 2020, Vol. 8 ›› Issue (3) : 20-25.

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教学研究

二语水平对中国学生英语同义词义知识习得的影响

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The Effect of L2 Proficiency on the Semantic Knowledge Acquisition of English Synonyms Among Chinese Students

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