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1 从《Routledge多模态分析手册》看多模态语言研究 2013 Vol.1(1):92-95
黄立鹤 ;何继红 [摘要] (62 ) [HTML 0 KB][PDF 760 KB] (1335)
2 西方唐诗英译及其研究状况综述 2013 Vol.1(3):60-64
倪修璟[1] ;张顺生[2] ;庄亚晨[3] [摘要] (64 ) [HTML 0 KB][PDF 948 KB] (1311)
3 斯多葛学派的语言哲学思想探微 2014 Vol.2(1):37-41
赵永峰 [摘要] (56 ) [HTML 0 KB][PDF 739 KB] (927)
4 罗尔德·达尔的短篇小说和童话人物类型及其塑造方法分析 2014 Vol.2(4):88-91
王芳 [摘要] (68 ) [HTML 0 KB][PDF 574 KB] (621)
5 中国英语教育史上的重要读物:莎士比亚戏剧简易读本 2013 Vol.1(3):74-82
李伟民 [摘要] (76 ) [HTML 0 KB][PDF 1927 KB] (609)
6 英语中汉语借词的演进:以gaokao为例 2013 Vol.1(2):45-50
杨彬 [摘要] (43 ) [HTML 0 KB][PDF 795 KB] (582)
7 英语通用语:英语教学的新视角 2013 Vol.1(2):27-31
武继红 [摘要] (51 ) [HTML 0 KB][PDF 634 KB] (552)
8 英语专业“内容·语言”融合教学整体课程体系改革的教学效果分析 2013 Vol.1(1):13-18
常俊跃 [摘要] (45 ) [HTML 0 KB][PDF 739 KB] (538)
9 亚洲中小学语境下任务型教学研究30年 2013 Vol.1(1):24-29
吴文 ;唐玉凤 [摘要] (40 ) [HTML 0 KB][PDF 737 KB] (509)
10 浅析学者型翻译家朱光潜的翻译思想——研究什么翻译什么 2013 Vol.1(3):65-67
卢骐 ;曾昭艳 [摘要] (61 ) [HTML 0 KB][PDF 362 KB] (508)
11 批评隐喻分析视角下的国际机构身份构建研究——以联合国教科文组织为例 2014 Vol.2(2):38-42
陈婧 [摘要] (45 ) [HTML 0 KB][PDF 4348 KB] (507)
12 歧义容忍度对英语水平的影响:学习策略的中介作用 2014 Vol.2(4):15-19
刘晓红; 郭继东 [摘要] (51 ) [HTML 0 KB][PDF 696 KB] (449)
13 我国大学生英语自主学习能力现状与思考 2014 Vol.2(4):2-7
徐锦芬 [摘要] (55 ) [HTML 0 KB][PDF 1923 KB] (424)
14 母语能力是外语学习的天花板 2013 Vol.1(3):2-8
潘文国 [摘要] (67 ) [HTML 0 KB][PDF 1399 KB] (422)
15 口译中的现场应变策略 2014 Vol.2(1):73-77
王阿晶[1] ;王琴[2] [摘要] (52 ) [HTML 0 KB][PDF 917 KB] (408)
16 基于COCA语料库探讨近义动词的辨析——以finish complete和accomplish为例 2014 Vol.2(3):47-51
王晶晶[1] ;冯志伟[2] [摘要] (58 ) [HTML 0 KB][PDF 628 KB] (396)
17 英语无灵主语句谚语研究 2013 Vol.1(2):51-55
何明珠 [摘要] (40 ) [HTML 0 KB][PDF 561 KB] (362)
18 SECOPETS语料库的设计原则及初始研究 2013 Vol.1(1):35-39
邓耀臣 [摘要] (63 ) [HTML 0 KB][PDF 640 KB] (311)
19 《弗兰肯斯坦》中的人性悖论 2014 Vol.2(3):75-81
王卉[1] ;卞钰涵[2] [摘要] (65 ) [HTML 0 KB][PDF 2027 KB] (311)
20 逾越与希望——对小说《微物之神》中越界的释读 2014 Vol.2(2):82-85
韩亚元 [摘要] (50 ) [HTML 0 KB][PDF 3479 KB] (309)
21 给“外语热”降温?——从外语教育政策角度理性思考当前争议 2014 Vol.2(2):8-13
郝成淼 [摘要] (42 ) [HTML 0 KB][PDF 6479 KB] (272)
22 《道德经》英译译本研究 2014 Vol.2(4):61-66
王芳; 任翠翠 [摘要] (64 ) [HTML 0 KB][PDF 804 KB] (256)
23 从《道德经》英译的象喻与隐喻看东西方思维差异——以James Legge、Charles Muller、林语堂、许渊冲英译本为例 2013 Vol.1(2):68-73
左步雷 [摘要] (52 ) [HTML 0 KB][PDF 813 KB] (252)
24 初中生英语学习动机减退影响因素模型的建构研究 2013 Vol.1(3):21-32
刘宏刚[1] ;应斌[2] [摘要] (48 ) [HTML 0 KB][PDF 1392 KB] (249)
25 认知翻译学与识解机制 2013 Vol.1(1):52-57
王寅 [摘要] (57 ) [HTML 0 KB][PDF 800 KB] (242)
26 哲学语境下的索绪尔思想研究 2014 Vol.2(3):27-33
张硕[1,2] [摘要] (37 ) [HTML 0 KB][PDF 1797 KB] (241)
27 关联理论视阈下的口译听辨 2014 Vol.2(2):59-63
齐涛云 [摘要] (47 ) [HTML 0 KB][PDF 4670 KB] (229)
28 国际汉语教学:事业与学科 2013 Vol.1(1):85-91
李泉 [摘要] (54 ) [HTML 0 KB][PDF 984 KB] (217)
29 语专业基础阶段内容依托教学对学生情感的影响分析 2013 Vol.1(2):11-20
常俊跃[1] ;董海楠[2] [摘要] (40 ) [HTML 0 KB][PDF 1061 KB] (216)
30 成长、记忆和创伤——西尔科小说《典仪》解读 2013 Vol.1(2):85-90
李雪梅 [摘要] (175 ) [HTML 0 KB][PDF 732 KB] (214)
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