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1 从《Routledge多模态分析手册》看多模态语言研究 2013 Vol.1(1):92-95
黄立鹤 ;何继红 [摘要] (58 ) [HTML 0 KB][PDF 760 KB] (1101)
2 西方唐诗英译及其研究状况综述 2013 Vol.1(3):60-64
倪修璟[1] ;张顺生[2] ;庄亚晨[3] [摘要] (61 ) [HTML 0 KB][PDF 948 KB] (1070)
3 斯多葛学派的语言哲学思想探微 2014 Vol.2(1):37-41
赵永峰 [摘要] (50 ) [HTML 0 KB][PDF 739 KB] (740)
4 亚洲中小学语境下任务型教学研究30年 2013 Vol.1(1):24-29
吴文 ;唐玉凤 [摘要] (34 ) [HTML 0 KB][PDF 737 KB] (473)
5 罗尔德·达尔的短篇小说和童话人物类型及其塑造方法分析 2014 Vol.2(4):88-91
王芳 [摘要] (64 ) [HTML 0 KB][PDF 574 KB] (400)
6 歧义容忍度对英语水平的影响:学习策略的中介作用 2014 Vol.2(4):15-19
刘晓红; 郭继东 [摘要] (48 ) [HTML 0 KB][PDF 696 KB] (397)
7 批评隐喻分析视角下的国际机构身份构建研究——以联合国教科文组织为例 2014 Vol.2(2):38-42
陈婧 [摘要] (42 ) [HTML 0 KB][PDF 4348 KB] (380)
8 中国英语教育史上的重要读物:莎士比亚戏剧简易读本 2013 Vol.1(3):74-82
李伟民 [摘要] (72 ) [HTML 0 KB][PDF 1927 KB] (368)
9 母语能力是外语学习的天花板 2013 Vol.1(3):2-8
潘文国 [摘要] (52 ) [HTML 0 KB][PDF 1399 KB] (349)
10 英语专业“内容·语言”融合教学整体课程体系改革的教学效果分析 2013 Vol.1(1):13-18
常俊跃 [摘要] (39 ) [HTML 0 KB][PDF 739 KB] (341)
11 英语通用语:英语教学的新视角 2013 Vol.1(2):27-31
武继红 [摘要] (45 ) [HTML 0 KB][PDF 634 KB] (317)
12 浅析学者型翻译家朱光潜的翻译思想——研究什么翻译什么 2013 Vol.1(3):65-67
卢骐 ;曾昭艳 [摘要] (60 ) [HTML 0 KB][PDF 362 KB] (279)
13 基于COCA语料库探讨近义动词的辨析——以finish complete和accomplish为例 2014 Vol.2(3):47-51
王晶晶[1] ;冯志伟[2] [摘要] (56 ) [HTML 0 KB][PDF 628 KB] (279)
14 我国大学生英语自主学习能力现状与思考 2014 Vol.2(4):2-7
徐锦芬 [摘要] (49 ) [HTML 0 KB][PDF 1923 KB] (275)
15 逾越与希望——对小说《微物之神》中越界的释读 2014 Vol.2(2):82-85
韩亚元 [摘要] (49 ) [HTML 0 KB][PDF 3479 KB] (240)
16 英语中汉语借词的演进:以gaokao为例 2013 Vol.1(2):45-50
杨彬 [摘要] (34 ) [HTML 0 KB][PDF 795 KB] (219)
17 口译中的现场应变策略 2014 Vol.2(1):73-77
王阿晶[1] ;王琴[2] [摘要] (52 ) [HTML 0 KB][PDF 917 KB] (216)
18 英语无灵主语句谚语研究 2013 Vol.1(2):51-55
何明珠 [摘要] (37 ) [HTML 0 KB][PDF 561 KB] (211)
19 给“外语热”降温?——从外语教育政策角度理性思考当前争议 2014 Vol.2(2):8-13
郝成淼 [摘要] (38 ) [HTML 0 KB][PDF 6479 KB] (193)
20 初中生英语学习动机减退影响因素模型的建构研究 2013 Vol.1(3):21-32
刘宏刚[1] ;应斌[2] [摘要] (46 ) [HTML 0 KB][PDF 1392 KB] (190)
21 成长、记忆和创伤——西尔科小说《典仪》解读 2013 Vol.1(2):85-90
李雪梅 [摘要] (137 ) [HTML 0 KB][PDF 732 KB] (171)
22 国际汉语教学:事业与学科 2013 Vol.1(1):85-91
李泉 [摘要] (53 ) [HTML 0 KB][PDF 984 KB] (170)
23 外语专业科技英语课程教学:现状与设想 2013 Vol.1(2):32-36
范武邱 ;范头姣 [摘要] (50 ) [HTML 0 KB][PDF 615 KB] (164)
24 关联理论视阈下的口译听辨 2014 Vol.2(2):59-63
齐涛云 [摘要] (46 ) [HTML 0 KB][PDF 4670 KB] (161)
25 文学语篇中指示语的认知语用文体研究 2013 Vol.1(2):37-44
刘风光 ;贾艳萍 [摘要] (50 ) [HTML 0 KB][PDF 1027 KB] (160)
26 从《道德经》英译的象喻与隐喻看东西方思维差异——以James Legge、Charles Muller、林语堂、许渊冲英译本为例 2013 Vol.1(2):68-73
左步雷 [摘要] (41 ) [HTML 0 KB][PDF 813 KB] (156)
27 认知语法框架下英语形一名结构的语法转喻关系研究——以“redpencil”和“fakegun”为例 2013 Vol.1(3):48-53
林璐 ;李淑文 [摘要] (46 ) [HTML 0 KB][PDF 694 KB] (154)
28 母语、二语学习者学术写作中连接副词使用特征研究——基于同质同源语料库的调查 2014 Vol.2(2):32-37
汪琴 [摘要] (39 ) [HTML 0 KB][PDF 5822 KB] (152)
29 《道德经》英译译本研究 2014 Vol.2(4):61-66
王芳; 任翠翠 [摘要] (61 ) [HTML 0 KB][PDF 804 KB] (150)
30 CBI情趣激发与能力培养有效教学策略研究 2013 Vol.1(3):9-15
赵秀艳 ;常俊跃 [摘要] (43 ) [HTML 0 KB][PDF 1462 KB] (148)
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