|
|
|
摘要 摘 要：以往的语义韵研究大多聚焦普通文本，是为普通语义韵研究，而局部语义韵是特定语域或体裁专属的语义韵，与普通语义韵具有重要差异。尽管以往研究发现了学术文本存在语义韵（卫乃兴，2002；翟萌 卫乃兴，2016），但并未对专业文本或受限语言语境（Firth，1968）下的局部语义韵进行严格界定，其实现方式也未深入探讨。本文试图对局部语义韵的概念特征予以界定，并通过检查ADJ + result型式在学术论文中的分布及使用，探索局部语义韵的实现方式与功能特征。研究发现，ADJ + result的型式组构及其语义趋向在学术论文中的分布显著不同于普通文本，显示更强的积极语义韵趋势。然而，局部语义韵的实现方式较为隐含。而且，局部语义韵紧密联结于学术话语意义构建，对推进话语发展起着重要作用。局部语义韵不直接相关于普通语义韵，但后者在局部语义韵中留下了显见的剩余意义。
关键词：语义韵；局部语义韵；受限语言；剩余意义
|
|
|
|
| [1] |
杜丹 金立鑫. 存现句式的跨语言编码类型及其共性解释[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 13-. |
| [2] |
郑咏滟 刘维佳. 中国学习者多语动机构成和跨语言差异[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 85-. |
| [3] |
张秀芹 张红娟.
4/3/2条件下读后续说对语言流利性和准确性的影响----与2/2/2之比较
[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 98-. |
| [4] |
马志刚 何琴. 汉语两类双宾语句式的语段生成及其核心语素的及物性阐释[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 26-. |
| [5] |
张磊 李雪红. 局部语法的跨学科对比研究：以例举语言为例[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 50-. |
| [6] |
许钧. 关于深化中国文学外译研究的几点意见[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 109-. |
| [7] |
甘露 刘云虹. 从翻译的生成性看《诗经》法译[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 114-. |
| [8] |
卢冬丽. 转生、再生与共生：中国当代科幻文学英日转译的文本生命存续[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 121-. |
| [9] |
周晓梅. 《女勇士》与《喜福会》里中国符号的书写、译介与认同[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 132-. |
| [10] |
庞双子 王克非. 翻译文本特征和语言接触研究的进展[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 142-. |
| [11] |
全峰 韩景泉. DP-be-DP型系动词结构与施用操作[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 1-. |
| [12] |
邱锡鑫 董敏 刘巍巍. 外壳名词的认知功能与理学和工学学术话语的知识建构[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 62-. |
| [13] |
姜峰. 中国学生学术话语能力发展与英语教学有效性研究[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(06): 74-. |
| [14] |
朱立霞 蔡金亭 徐曌瑢 庄倩. 汉-英-日初学者的主观跨语言相似度实证研究[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(05): 90-. |
| [15] |
刘鼎甲. 英语被动式汉译方式的多文体对比研究[J]. 外语与外语教学, 2021, 01(05): 111-. |
|
|
|
