外语与外语教学
 
 
 
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1 "克里米亚"作为语言意识形象的政治语言学研究——以普京国情咨文文本为例 2016 Vol.01(06):1-
孙玉华 刘宏 彭文钊 [摘要] (904 ) [HTML 0 KB][PDF 1521 KB] (919)
2 朱利安•巴恩斯小说与新历史主义——兼论曼布克奖获奖小说《终结的感觉》 2015 Vol.0(1):92-96
王一平 [摘要] (1269 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (710)
3 美国《时尚》品牌杂志在中国的全球本土化策略 2017 Vol.01(03):62-
吴东英 [摘要] (520 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (241)
4
英语通用语视角下语用教学的新思维
2015 Vol.0(02):1-
何德华 [摘要] (232 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (197)
5
国际通用语视角下关系程式教学模式探究
2015 Vol.0(02):19-
钱永红 [摘要] (173 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (180)
6 汉语文化特性的“积极评价面子”与“消极评价面子”概念建构:基于身份理论的视角 2016 Vol.01(05):41-
周凌 张绍杰 [摘要] (176 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (174)
7
ELF语境下基于人种志方法的英语语用教学
2015 Vol.0(02):13-
杨仙菊 [摘要] (85 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (164)
8 美学诱惑与智者互动:论早期英国小说在“新大陆”的影响 2017 Vol.0(01):122-
李维屏 [摘要] (48 ) [HTML 0 KB][PDF 1076 KB] (141)
9 汉语词汇化对英语词汇推理加工过程影响的研究 2014 Vol.0(6):50-
范琳 张姣 [摘要] (137 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (136)
10 战争合法化的话语策略——美国总统阿富汗战争演讲的批评话语分析 2016 Vol.01(05):59-
林予婷 苗兴伟 [摘要] (162 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (134)
11 频次对词块习得的影响研究:基于使用的语言学视角 2014 Vol.0(6):62-
周丹丹 [摘要] (122 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (133)
12 优秀高校英语教师专业成长的叙事研究———基于教师个人实践知识的探索 2014 Vol.0(6):1-
徐锦芬 程相连 秦凯利 [摘要] (167 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (132)
13 论意义发生的空间维度 2015 Vol.0(1):32-37
王汐 杨炳钧 [摘要] (108 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (132)
14 中国冈察洛夫研究史论、误读及其原因探析 2015 Vol.0(1):86-91
高荣国 [摘要] (51 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (131)
15 英语专业大学生隐喻解释能力研究 2014 Vol.0(6):68-
袁凤识 郭涛 [摘要] (222 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (129)
16 从语义论元共指原则视角考察英语X-ee派生词 2017 Vol.0(01):33-
王文斌 邬菊艳 [摘要] (88 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (129)
17 接口假说与接口知识习得研究——基于生成语法理论的二语习得研究 2014 Vol.0(6):44-
常辉 [摘要] (211 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (127)
18 教师的教和学生的学对非英语专业大学生英语自主学习能力的影响研究 2015 Vol.0(1):62-68
李广凤 郭芳芳 [摘要] (122 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (126)
19 教育语言学:我国外语、二语教师的精神家园 2016 Vol.01(03):1-
邹为诚 [摘要] (227 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (126)
20 词汇呈现方式对多维词汇知识习得的影响研究 2014 Vol.0(6):25-
王新朋 束定芳 [摘要] (132 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (125)
21 意识·身体·沉默——库切小说语言的历史性探索 2016 Vol.01(04):142-
沈贤淑 王燕 [摘要] (59 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (125)
22 工作记忆容量和任务频次对中国英语学习者口语产出的影响 2017 Vol.01(02):90-
韩亚文 崔雅琼 汤一梅 [摘要] (83 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (125)
23 批评话语分析的客观性与科学性评述 2016 Vol.01(05):69-
郭庆民 [摘要] (119 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (124)
24 高校英语教师学科关注与文献阅读的研究——活动理论视角 2016 Vol.01(05):97-
孟春国 陈莉萍 [摘要] (194 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (124)
25 清教的哀诉与“美国”的象征——萨克凡•伯克维奇的2012年纪念版《美国哀诉》 2014 Vol.0(6):87-
张瑞华 [摘要] (84 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (124)
26   任务结构与准备条件对学习者口语质量的影响 2015 Vol.0(1):45-49
徐宏亮 [摘要] (159 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (124)
27 任务指令和工作记忆对二语学习者书面语产出的影响 2015 Vol.0(1):56-61
易保树 倪传斌 [摘要] (116 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (124)
28 角色与机制的融合:教育语言学视域中的教师发展 2016 Vol.01(03):14-
严明 [摘要] (103 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (123)
29 中国英语学习者元音感知中的“范畴合并”现象研究 2016 Vol.01(03):75-
吴诗玉 杨枫 [摘要] (141 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (123)
30 清末民初《三国演义》英译研究 2016 Vol.01(03):136-
郭昱 [摘要] (74 ) [HTML 0 KB][PDF 0 KB] (123)
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