外语与外语教学
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外语与外语教学
2017年 第02期 刊出日期：2017-04-15
1
走向跨文化教育：孙有中教授和Janet Bennett博士学术对话
孙有中 Janet Bennett
2017 Vol. 01 (02): 1- [
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融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究
杨华 李莉文
2017 Vol. 01 (02): 9- [
摘要
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18
大学英语课程评估与跨文化能力培养的实证研究
廖鸿婧 李延菊
2017 Vol. 01 (02): 18- [
摘要
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26
哲学阐释学视域下的政治语言学：哲学基础、语言观与政治观问题
彭文钊
2017 Vol. 01 (02): 26- [
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38
局部语法与系统功能语法的互补性初探——以评价子语言为例
董敏
2017 Vol. 01 (02): 38- [
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48
论语义波的三维分形模型：合法化语码理论与系统功能语言学的界面研究
罗载兵 杨炳钧 李孝英
2017 Vol. 01 (02): 48- [
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61
汉、英本族语者时间思维方式对母语和二语加工的影响
杨文星 文秋芳
2017 Vol. 01 (02): 61- [
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70
教学语伴手势与话语因素的协同模式研究
彭圆 何安平
2017 Vol. 01 (02): 70- [
摘要
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81
学习者叙实类外壳名词的搭配构式发展特征
孙海燕
2017 Vol. 01 (02): 81- [
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工作记忆容量和任务频次对中国英语学习者口语产出的影响
韩亚文 崔雅琼 汤一梅
2017 Vol. 01 (02): 90- [
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肯尼斯·雷克思罗斯译笔下的中国女诗人
黄立
2017 Vol. 01 (02): 99- [
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108
汉学家译注中的文化形象建构——以《离骚》的三种译注为例
魏家海
2017 Vol. 01 (02): 108- [
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116
《道德经》的西方生态旅行：得与失——比较文学视野
胡志红
2017 Vol. 01 (02): 116- [
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生态女性主义在国内批评实践中的问题探究
韦清琦
2017 Vol. 01 (02): 127- [
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福克纳的南方叙事与土地
姜波
2017 Vol. 01 (02): 140- [
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2022国际英语教育中国大会报名通知
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